小学教育专业教研室辅导答疑制度

时间:2019-10-23 06:21来源:未知 点击:

  小学教育专业教研室辅导答疑制度 辅导答疑是教学过程中的一个重要环节,是课堂教学的继续,是教师完成 教学任务的必备手段。 因此特制订辅导答疑制度。要求全体教师必须认真做好此 项工作。 一、辅导答疑能补充学生未了解或掌握的知识,是授课教师的教学职责, 目的是帮助学生理解和掌握难点、难题。 二、任课教师在授课期间必须对学生进行辅导答疑。每学期要有阶段性辅 导答疑,包括理论和实习内容,对所学知识归纳总结,以便学生理解记忆。 三、任课教师在辅导过程中要注意检查和征求学生对教学情况的意见,帮 助学生解决学习困难和进行学习方法指导,沟通教与学的双方关系,及时调整教 学方法,确保教学质量。 四、教师对学生的辅导答疑可采取多种方式进行,学生自学过程中遇到疑 难问题, 可以通过多种形式向任课教师请求解答;任课教师要认真仔细地及时做 出解答。 五、 辅导答疑应有针对性的解答问题, 同时指导学生学习方法和思维方法、 培养学生独立学习、思考问题的能力以及对逻辑思维能力的培养。 六、辅导答疑活动主要针对课程进行专题辅导、学术前沿介绍、热点问题 研讨、作业讲评及答疑等。担任辅导答疑的教师应回答学生对本课程存在(或提 出)的所有问题,不能仅仅解答属于自己上课内容的问题。 七、辅导答疑以个别为主,对共同性的问题可以集体辅导答疑。 八、对学习成绩落后的极少数学生,授课教师应了解其情况,分析原因, 进行重点辅导和帮助。 九、任课教师在课程开始后即制订辅导答疑计划,把时间、地点、方式告 诉学生,便于学生与教师随时沟通,辅导答疑主要由任课教师负责。 十、 期末考试前夕不得进行集体辅导答疑。www.www07996.com 停课复习期间的个别辅导答疑, 教师应拒绝回答学生试探考题性的问题。 十一、教师在辅导答疑时,如泄漏考题或考试内容,一经查出证实后,按 规定严肃处理。 十二、 教师在辅导答疑进程中, 应对学生普遍提出的疑问或难题进行记录, 并善于从中发现教学工作存在的问题, 以便总结经验改进授方法, 提高教学质量。 十三、教师答疑后,要认真填写“答疑记录表”,学期结束时,交教研室 主任,教研室主任对辅导答疑情况进行检查、登记和总结,报系教学副主任审阅 并向教师反馈。 十四、辅导答疑检查记录和总结分析,作为教学质量检查资料,交由系教 学秘书存档保管。 教育与心理科学系 小学教育专业教研室 2018-06-05

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